หลักสูตร Generative AI สำหรับครูยุคใหม่ การบูรณาการฐานคิดเชิงบวกสู่การออกแบบการเรียนรู้สมรรถนะสูง ปีการศึกษา 1/2569 (Generative AI for Modern Teachers: Integrating Growth Mindset into High-Competency Learning Design Semester 1/2026)
หลักสูตรสำหรับครูผู้สอนที่ออกแบบภายใต้แนวคิด "ห้องปฏิบัติการความสุขและนวัตกรรมสร้างสรรค์" (Happy & Creative Innovation Lab) เชื่อมโยงจิตวิทยาเชิงบวก (PERMA Model) และ Growth Mindset เข้ากับศักยภาพของปัญญาประดิษฐ์ (AI PACK) เพื่อให้ครูมองเห็น AI ในฐานะคู่คิดทางปัญญาที่ช่วยแบ่งเบาภาระงานและคืนเวลาคุณภาพให้กับการดูแลผู้เรียน ผู้เข้าอบรมจะได้ฝึกการเขียนคำสั่ง (Prompt Engineering) ขั้นพื้นฐาน การใช้เครื่องมือ AI เช่น NotebookLM, Gemini, ChatGPT และ Canva สร้างสื่อการสอน สไลด์ อินโฟกราฟิก และ Storybook การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะการคิดวิเคราะห์ขั้นสูงและส่งเสริม Student Engagement การวัดและประเมินผลสมรรถนะผู้เรียนแนว PISA ด้วยเครื่องมือ GEM ตลอดจนการจัดตั้งชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อต่อยอดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
หลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกขั้นสูงและการประเมินสมรรถนะผู้เรียนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (ระดับสูง) ปีการศึกษา 1/2569 (Advanced Competency-Based Learning Design and Digital Assessment for Higher-Order Thinking Semester 1/2026)
หลักสูตรระยะต่อเนื่องสำหรับครูแกนนำกลุ่ม T1 และ T2 ที่มุ่งต่อยอดทักษะจากการใช้งาน Generative AI ขั้นพื้นฐานสู่การเป็น "นักออกแบบการเรียนรู้ระดับสูง" (Advanced Learning Engineer) ภายใต้แนวคิดห้องปฏิบัติการนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning Innovation Lab) ผู้เข้าอบรมจะได้ใช้ Generative AI วิเคราะห์ตัวชี้วัดเพื่อสร้างสถานการณ์การเรียนรู้เชิงสมรรถนะที่ซับซ้อนและออกแบบกิจกรรม Active Learning ที่กระตุ้นการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ สร้างนวัตกรรมการวัดและประเมินผลตามแนวทาง PISA ด้วยเครื่องมือ GEM (Generative AI for Evaluation and Measurement) จัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubrics) เชิงลึกที่สะท้อน "ร่องรอยการคิด" (Trace of Thinking) ของผู้เรียน และร่วมแลกเปลี่ยนวิพากษ์แผนการสอนผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC Workshop) ร่วมกับทีมหนุนเสริม เพื่อขับเคลื่อนระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลของจังหวัดเชียงใหม่อย่างยั่งยืน
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์ทั่วไปสำหรับการศึกษา (Generative AI Literacy for Education)
หลักสูตรพัฒนาศักยภาพครู ทีมหนุนเสริม และผู้บริหารสถานศึกษา ให้มีความฉลาดรู้ด้านปัญญาประดิษฐ์ (Gen AI Literacy) ครอบคลุมความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับ AI การพัฒนาทักษะการเขียนคำสั่ง (Prompt Engineering) การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของผู้เรียน (Student Engagement) รวมถึงการใช้ AI อย่างมีจริยธรรม ปลอดภัย และคำนึงถึงความเป็นส่วนตัว ตลอดจนการประยุกต์ใช้ AI เพื่อพัฒนานวัตกรรมและการประเมินผลการศึกษา
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับครูผู้สอนภาษาไทย (Generative AI for Teachers of Thai Language)
หลักสูตรระดับกลางสำหรับครูผู้สอนภาษาไทย มุ่งบูรณาการกรอบแนวคิด AIPACK (AI, Pedagogy, Content Knowledge) กับเนื้อหาวิชาภาษาไทย โดยใช้ Generative AI ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Reading) และการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) การสร้างสื่อการสอนที่หลากหลาย ตลอดจนการใช้ AI พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพแผนการสอน
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับครูผู้สอนคณิตศาสตร์ (Generative AI for Teachers of Mathematics)
หลักสูตรระดับกลางสำหรับครูผู้สอนคณิตศาสตร์ มุ่งพัฒนาให้ครูใช้ AI สร้างแผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมสมรรถนะการคิดขั้นสูง สร้างสื่อการสอนคณิตศาสตร์ที่หลากหลายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน และพัฒนาเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ผ่านการฝึกปฏิบัติจริงตลอดหลักสูตร 12 ชั่วโมง
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ (Generative AI for Teachers of Science)
หลักสูตรระดับกลางสำหรับครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ มุ่งให้ครูสามารถวิเคราะห์ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนในวิชาวิทยาศาสตร์ และใช้ AI ในการวิเคราะห์และออกแบบแผนการเรียนรู้ ตลอดจนนำความรู้จากการใช้ AI ไปออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ พร้อมฝึกทักษะการเขียนคำสั่ง (Prompt) และประยุกต์ใช้จริงในชั้นเรียน
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับครูผู้สอนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (Generative AI for Teachers of Social Studies)
หลักสูตรระดับกลางสำหรับครูผู้สอนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มุ่งบูรณาการกรอบแนวคิด AIPACK เข้ากับเนื้อหาสังคมศึกษา โดยใช้ Generative AI ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์จริง ส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ การคิดเชิงวิพากษ์ และการแก้ปัญหาทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์ รวมถึงการใช้ AI วัดและประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้ (Generative AI for Course Development)
หลักสูตรสำหรับครูผู้สอนที่ต้องการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนด้วยเครื่องมือ AI สมัยใหม่ ครอบคลุมการใช้ Generative AI วิเคราะห์กรณีศึกษา (Case Study) ของผู้เรียนเพื่อสรุปข้อมูลเชิงลึก การใช้ Prompt Engineering ปรับปรุงและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน การสร้าง AI Dashboard สำหรับติดตามผลการเรียน การส่งงาน และการเข้าเรียนพร้อมระบบแจ้งเตือนอัตโนมัติ ตลอดจนการนำหลักการ Gamification มาสร้างเกมการเรียนรู้ด้วย Generative AI ที่กระตุ้นแรงจูงใจและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับการออกแบบการจัดการเรียนรู้สู่นวัตกรรม (Generative AI for Designing Learning Management towards Innovation)
หลักสูตรพัฒนาครูสู่การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน มุ่งให้ผู้เข้าอบรมใช้ AI ในการวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอน ค้นคว้าข้อมูลวิชาการ และสร้างกรอบแนวคิดการวิจัยที่มีคุณภาพ การออกแบบโครงร่างการวิจัยและหน่วยการเรียนรู้ การสร้างและหาประสิทธิภาพเครื่องมือวิจัย ตลอดจนการเขียนรายงานและนำเสนอผลงาน โดยตระหนักถึงอคติ (Bias) ข้อจำกัดของ AI และการระบุแหล่งที่มาของการใช้ AI ในงานวิชาการอย่างโปร่งใส
หลักสูตรการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์สำหรับครูผู้สอน ระยะที่ 2 (Generative AI for Education 2)
หลักสูตรเชิงปฏิบัติการ (Workshop) พัฒนาทักษะการใช้ Generative AI อย่างมีวิจารณญาณสำหรับครูผู้สอน เน้นการออกแบบคำสั่ง (Prompt Engineering) เพื่อสร้างสื่อ กิจกรรม และบทเรียนที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) พร้อมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และตระหนักถึงจริยธรรมการใช้ AI
หลักสูตร Upskill: Generative AI Literacy for Education เพื่อการออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (สำหรับครูผู้สอน)
หลักสูตรหนุนเสริมเชิงปฏิบัติการ (Booster Workshop) สำหรับครูผู้สอนที่ผ่านพื้นฐานมาแล้ว เพื่อยกระดับการใช้ Generative AI ให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น เน้นการตรวจสอบและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้และเครื่องมือวัดผลเชิงสมรรถนะด้วย Prompt Engineering ระดับสูง พร้อมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่าน PLC เพื่อถอดบทเรียนและขยายผลในสถานศึกษา
หลักสูตร Generative AI Literacy for Education เพื่อการออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก ระยะที่ 3 (Advanced Pedagogical Engineering for Reading Literacy & Critical Thinking)
หลักสูตรพัฒนาครูผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์จากผู้ถ่ายทอดความรู้ สู่การเป็น "วิศวกรออกแบบการเรียนรู้ (Pedagogical Engineer)" ผู้เชี่ยวชาญในการผสานพลังของปัญญาประดิษฐ์เข้ากับศาสตร์การสอนเชิงรุก ผู้เข้าอบรมจะได้วิเคราะห์พฤติกรรมบ่งชี้ MINDSHAPER 10 มิติ เพื่อสร้างวัฒนธรรมการสืบสอบ (Inquiry) และพื้นที่ปลอดภัยทางจิตวิทยาในชั้นเรียน ฝึกใช้ Dashboard วิเคราะห์สัญญาณเตือน (Warning Signs) ของคุณภาพผู้เรียน ออกแบบนวัตกรรมการสอนที่ใช้ AI สร้างสถานการณ์จำลอง (Simulation) และบทบาทสมมติเชิงโต้แย้ง (Cognitive Conflict) พร้อมวางกลยุทธ์ดึงดูดผู้ปกครองเข้าสู่ระบบนิเวศการเรียนรู้ และนำเสนอนวัตกรรมรับการวิพากษ์เชิงวิชาการผ่านวง PLC เพื่อยกระดับความฉลาดรู้ด้านการอ่านและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียน